О воспитании чувств: толерантность = терпимость?


Юлия Смирнова     19.Jun.2012

Как часто мы - взрослые - восклицаем: наши дети становятся все более жестокими! К родителям, учителям, друг к другу, наконец. Ощущение это родилось не на пустом месте, достаточно открыть газеты или посмотреть скандально известный сериал "Школа", где милые, симпатичные, в общем-то, дети третируют одноклассников, младших детей, всячески интригуют и доводят учительниц до истерики. И кинематограф в этом также не отстает: достаточно вспомнить такие киноленты как "Дорогая Елена Сергеевна", "Чучело", "Плюмбум или опасная игра", "Все умрут, а я останусь", "Леденец", "Куколка", "Класс"...и список этот растет с каждым годом. Фильмы о жестокости подростков даже выходят в призеры фестивалей...

Откуда это? Почему наши славные пухлощекие малыши-первоклассники, подрастая, становятся маленькими садистами, способными довести однокашника до унижения вплоть до смены школы?

На мой взгляд, происходит это в немалой степени оттого, что в школах уделяется ничтожно малое внимание воспитанию толерантности. Не только в формальном смысле - проведению цикла специальных занятий на тему веротерпимости или уважения этнического чувства других школьников, а в более широком - воспитанию такой модели поведения, которое обеспечивает бесконфликтное разрешение различных ситуаций.

Ведь понятие "толерантность" означает не примитивную "терпимость", как нам это часто преподносится, а правила этикета, умение равноудаленно относиться к участникам спорных ситуаций, в чем бы она ни заключалась. Толерантное поведение тесно смыкается с такими понятиями как доброта, милосердие, способность сочувствовать, сопереживать, с понятиями совести, честности, чести. С другой стороны, воспитание толерантности означает прививание навыка бесконфликтного разрешения спора,умение успешно взаимодействовать с другими людьми. В этом проявляется третье свойство толерантности - развитие так называемого IQ - эмоционального интеллекта.

Толерантность как черта характера проявляется в такой пограничной ситуации как конфликт. По определению словаря Ушакова, "конфликт - это столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений; серьезное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе". Причин, приводящих к возникновению конфликтов, великое множество, не зря в последние годы разработан даже специальный учебник о конфликтологии. Применительно к школе причинами можно назвать и юношеский максимализм, и стремление к превосходству, и хвастовство, и зависть, и неэтичное поведение... В школьном, как и в любом другом коллективе, дети проявляются с самых разных сторон, соответственно и причин конфликтов может быть столько, сколько негативных качеств в людях вообще.

И, на мой взгляд, сегодня в школе необходимо проведение цикла уроков на тему "Как вести себя в той или иной конфликтной ситуации" с показом слайдов, разбором конкретных случаев, показом отрывков из кинофильмов о подростковой жестокости. Одной из форм работы в этом направлении может стать игровое проигрывание конфликтных моментов, когда детям объясняются правила поведения и мирного разрешения конфликта. В качестве "затравки" к такому уроку можно использовать проведение и последующий открытый анализ теста "Как я поступлю в конфликтной ситуации".

Цель такого занятия - привить детям навыки толерантного поведения, которые заключаются в выполнении простых правил:
- всегда управлять своими эмоциями
- принимать человека таким, какой он есть
- умение выслушать другого человека

И здесь мы снова возвращаемся к эмпатии - умению понимать другого человека, сопереживать ему, правильно определять его эмоции и чувства. Это важный инструмент общения, который, конечно же, пригодится ребенку в продолжении всей его дальнейшей жизни. Игра "Угадай эмоцию", где дети угадывают чувства, с которыми произнесена та или иная фраза, также может стать одним из составляющих такого занятия.

И, конечно, стоит не только на занятии, но и просто - в неформальном общении почаще напоминать детям эффективные пути разрешения конфликта:
1. Прежде чем вы вступите в конфликтную ситуацию, подумайте над тем, какой результат от этого вы хотите получить.
2. Убедитесь в том, что этот результат для вас действительно важен.
3. В конфликте признавайте не только свои интересы, но и интересы другого человека.
4. Соблюдайте этику поведения в конфликтной ситуации, решайте проблему, а не сводите счёты.
5. Будьте тверды и открыты, если убеждены в своей правоте.
6. Заставьте себя слышать доводы своего оппонента.
7. Не унижайте и не оскорбляйте другого человека для того, чтобы потом не сгорать со стыда при встрече с ним и не мучиться раскаянием.
8. Будьте справедливы и честны в конфликте, не жалейте себя.
9. Умейте вовремя останавливаться.
10. Дорожите собственным уважением к самому себе, решаясь идти на конфликт с тем, кто слабее вас.

Думаю, это сегодня важно для всех нас, если мы не хотим, чтобы язвы нашего общества росли и укреплялись в стенах наших школ, приобретая гротескные и чудовищные формы. Какими бы несовершенными ни были мы - взрослые, все же с нас никто не снимал ответственности за то, чтобы прививать детям разумное, доброе, вечное...



О воспитании чувств: толерантность = терпимость?

дети   конфликт   школа   спор   учитель   конфликтология   эмпатия   подростковая жестокость   детская жестокость   толерантность   терпимость   школьники  

Просмотров: 3514 | Рейтинг: 77

Северянка
09.01.2015 17:01:47     Кое-кто сейчас даже радуется, что из России уезжают мигранты, не задумываясь о том, что уезжают-то простые работяги. А те, кто досаждал больше всего, уже скупили здесь недвижимость и бизнес ведут, а значит, уже никуда не уедут.
http://www.shkola4.okis.ru
Астроном
17.11.2014 14:08:12     Толерантность, как было верно указано в статье, является синонимом "приятия" - то есть мы четко очерчиваем границы собственной личности и действий, и уважаем такие же границы других людей. Вне зависимости от их религии, убеждений, разреза глаз и оттенка кожи. В делении "свой-чужой" есть что-то от атавизма, это относится к животному миру, а не к миру людей.
http://school29.ru
Иная
07.02.2014 19:52:14     В случившемся следует не только искать виновных: семью, школу, шк. психологов, мать, интернет, игры-стрелялки и т.д. Н самом деле, дети - индикаторы. Задумайтесь, ведь ценность человеческой жизни сегодня упала! Начиная с 90-х. Когда на улицах что ни день, гремели выстрелы, появился термин "заказать", а миллионы пенсионеров оставили голодными. И сегодня - как много почти нищих, а ведь это люди, которые заново отстроили целую страну! Рыба гниет с головы...
Иван
07.02.2014 17:48:20     Пишут, что этот школьник шел с оружием в школу, чтобы доказать, что "зло есть и оно сильнее"... Это какой же климат должен быть в семье, чтобы у парня были такие идеи?!
В. Иванов
05.02.2014 20:37:13     Дети воспитываются не словами, а личным примером. Мне кажется, дело еще в том, что отец был фсб-шником, это многое объясняет. Силовики сейчас почувствовали полную безнаказанность, это и передалось сыну. Как было в недавних новостях, хотят - людей стреляют в супермаркетах, хотят - крышуют казино. Такие случаи есть показатель общего порядка.
Григорий
04.02.2014 21:10:42     С этим школьником как раз все более-менее понятно, рос в авторитарной семье офицеров, ограниченных и упертых, отец с дедом очертили границы кругозора и свободы, поделиться не с кем, взглянуть на проблему иначе - никак. Лучшее, что может получиться при таком стиле воспитания - это фанатики. Чего - не суть важно. Фанатики православия, ислама, здорового образа жизни, здоровой семьи, здорового питания или еще какой-нибудь фигни - лишь бы это было в тренде традиции и позволяло ощущать свое типа превосходство над другими. Вопиющая ошибка в воспитании - отсутствие терпимости и умения принимать другого!
Cheff
04.02.2014 18:21:13     Вот так-то... теперь и двойку поставить.. где-то страшновато. Сегодня с винтовкой, а завтра что? с гранатой и автоматом?! Кто там у нас из сенаторов ратовал за легализацию оружия? Торшин, по-моему. Подумал ли он при этом о собственных внуках?
Светлана К.
04.02.2014 17:56:33     Хотелось бы знать: проводятся ли в школах занятия на тему взаимоотношений учеников и учителей. Вчерашний случай с расстрелом учителя географии просто потряс всех - и учителей и родителей. Страшно за наших детей...Есть ли профилактика подобных случаев? И чем вообще занимаются школьные психологи???
А.Е. Александров
03.12.2013 17:10:36     Надо принять как данность, что наше время сродни времени великого переселения народов, ведь проблема мигрантов существует не только в нашей стране, а и во всех развитых странах. Точно так же вопрос выработки отношения к мигрантам решают сегодня и в Европе, и в Америке.
Елена Борисова
17.11.2013 13:53:09     Наибольшие трения обычно вызывает притирка тех, кто только недавно приехал в российские города и поселки. А у детей, рожденных в мигрантских семьях уже в России, гораздо меньше процент взаимной ксенофобии. Следовательно, уменьшение этнических разногласий лишь вопрос времени.
Горелова В.
14.11.2013 22:06:07     Тут одного рецепта нет, проблема комплексная. С одной стороны, мигрантов используют как рабов - без трудовых книжек, без выходных, без мед. страховки. Их дети не выучены русскому языку, и сами они должны сдавать экзамен. С другой стороны, наше население страдает от ущемления их прав и свобод. Должна быть постоянно побуждаемая политика взаимных уступок и взаимного воспитания.
Лена
14.11.2013 17:51:45     Все эти советы прекрасны, когда люди одного культурного поля. Но если это столкновение культур, когда в одной приоритетом является агрессия и жестокость? Если в одной культуре до сих пор не отошли от родовой мести и носить при себе оружие - это нормально, что делать другой культуре?!
Ирина Логвинова
28.10.2013 22:29:20     А вы подумайте - может, им как раз выгодно занимать умы межнациональными разборками. За всем этим шумом можно очень легко начать закручивать гайки - дескать, беспорядок пресекаем. И никто не озаботится - почему продовольственное обеспечение в части овощи-фрукты переложено на частника, причем, не российского; почему и кому выгодно привлекать рабский труд; почему дорогами и строительством, где легче всего взять откаты, у нас занимаются опять же привлеченные мигранты.
Г.А. Кропанева
24.10.2013 20:26:42     События в Бирюлеве и Волгограде еще раз подчеркнули, что от общих слов надо переходить к конкретным программам работы - переводить стрелки с тупой агрессии на разумные человеческие отношения.
Первая
22.09.2013 14:49:15     Последнее "валдайское" послание звучало примерно в том духе, что уважать культуры народов на основе признания многонациональности нашей страны. Как говорится, такими устами да мед бы пить... Уважать культуры, конечно, само собой, но уважать нужно прежде всего человека в себе самом.
http://alschool1.ucoz.ru/
Е.Е. Попова
28.06.2013 19:46:23     В такой трактовке "толерантность" звучит не столь убого, как обычно объясняют этот термин. Да и к терпимости к чему призывают нас апологеты безучастного наблюдения? К хамству и бескультурью, к неуважительному отношению к нашим культурам мы никогда не будем безучастны - и слава богу!
http://school56.e-ducativa.es/sitio/index.cgi
Йорги
03.06.2013 11:59:04     В отношении зарубежных мигрантов - тоже есть недоработки. Приглашают мигрантов, а местное население при этом не обеспечивают рабочими местами. В обществе нарастает враждебность к приезжим. Те в ответ тоже испытывают не самые добрые чувства. Естественно, все это выливается в противостояние и беспорядки как во Франции и недавно - в Швеции.
В.А. Первакова
29.03.2013 17:14:01     Надо сказать, что и государство принимает не всегда обдуманные меры в национальной политике. Взять графу - национальность. Кому-то было выгодно не указывать свой этнос, думаю, по причине 5-ой поправки. А коренным народам, допустим, это нужно в обязательном порядке. Одно - это сохранение идентичности. А другое - малым народам, имеющим льготы, приходится теперь свою национальность по суду доказывать по суду. Это же явная недоработка!
Лариса
10.03.2013 15:27:20     Умение вести себя в конфликтной ситуации, думаю, одно из важнейших. Это один из столпов воспитания. Ведь в конфликте, в обостренных ситуациях, проявляются глубинные свойства характера и воспитания. Верно, что толерантность это далеко не просто "терпение", хотя и терпение, и кротость входят в общий свод понятий, связанных с эффективным разрешением конфликта.
И. Васильева
22.02.2013 15:22:18     Нарастание меры жестокости в обществе - действительно тревожная тенденция. Отовсюду идут сообщения о неадекватных реакциях, несоизмеримых с проступком. К примеру, недавно в СПб группа подростков-нацистов избила девушку до сотрясения мозга, сбросив в унитаз ее книги и вещи...только потому, что та не очень хорошо отозвалась о своих одноклассницах-подружках этих подростков. Если глава государства употребляет такие выражения как "мочить в сортире", не это ли в том числе служит спусковым механизмом для ожесточения всего общества?
  1   2   3

Новые участники

Bobbienoits
29 May 2017 09:21
GGRichard
29 May 2017 07:23
Weldonroodo
29 May 2017 04:10
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Поиск по сайту

Новые записи

Тайна школьной успеваемости
От каких факторов зависят детские успехи и неудачи? От уровня образования родителей? Нет, это слишком прямолинейный ответ. А от чего тогда? Эту загадку раз...
Мужчина-педагог очень важен для мальчишек
Уроженец Бурятии сделал футбольную команду из детдомовских ребят чемпионами мира. Действующий футболист красноярского клуба «Тотем» Олег Бадмаев нескол...
Ребенок плохо учится – что делать?
"Надо радоваться! - советует известный педагог-новатор, доктор психологических наук из Екатеринбурга Александр Лобок. - Я занимаюсь тем, что вытаскиваю дет...
  1   2   3