Единые учебники лишают смысла труд педагога


Ольга Ларина     22.May.2015

Порадовала позиция Общественного совета при Минобрнауки РФ, который выступил с взвешенным и аргументированным заявлением о "единых учебниках". Надеюсь, информация будет полезна для коллег.

21 мая. г. Москва
Общественный совет Министерства образования и науки РФ крайне обеспокоен в связи с внесением в Государственную Думу РФ законопроекта № 789680-6, касающегося вопросов кардинального изменения федеральных государственных образовательных стандартов и введения «общих линеек базовых учебников».

Указанный законопроект в самом деле касается весьма сложных и наболевших проблем. Однако предлагаемые вносившими законопроект уважаемыми депутатами решения могут привести к катастрофическим для системы образования последствиям:

- Введение так называемого «базового содержания» в структуру стандартов, как механизм контроля и надзора, приведёт к ещё более мелочной, детальной и бессмысленной регламентации работы учителей. К тому же Президент РФ В.В. Путин уже давал поручение об определении в имеющихся школьных образовательных стандартах базового содержания без изменения их структуры. А базовое содержание в стандартах профессионального образования, прямым образом зависящего от результатов последних научных исследований и обновления технологий, вообще лишено всякого смысла.

- Ограничение числа учебников до 1 по «Математике», «Русскому языку», «Литературе» и «Истории России» и обязательность их использования сделают невозможным обучение детей с разными потребностями (ограниченными возможностями здоровья, одарённых ребят и т.п.) и, главное, использование различных методических подходов учителей. Это также входит в конфликт с 44-й статьёй Конституции РФ, гарантирующей каждому свободу преподавания. Нарушается и иное законодательство о методических свободах учителей. Возможно, следовало бы ограничить число учебников по каждому учебному предмету, но гарантированная законом разумная вариативность должна оставаться в любом случае. Введение лишь одного безальтернативного учебника демотивирует учителя, превращая его в толмача прописных истин, делая ненужным педагогический поиск.

- Ряд мер, предлагаемых законопроектом, требует широкого общественного обсуждения и тщательного анализа их последствий. Введение федерального перечня не только учебников, но и всех учебных пособий в школе потребует значительных затрат на их экспертизу. Отказ от ЕГЭ по «Русскому языку» и «Литературе», синхронное изучение «Истории России» и «Литературы», обязательная устная часть экзамена по «Истории России» - всё это нуждается, по крайней мере, в дополнительной аргументации и серьёзных исследованиях. Приводимых общих идеологических рассуждений в пояснительной записке к законопроекту явно недостаточно.

Следует также учитывать, что на введение с 2008 года уже существующих новых образовательных стандартов были затрачены миллиарды рублей; в обсуждении и апробации примерных школьных образовательных программ, ликвидируемых законопроектом, приняли активное участие сотни тысяч учителей; есть заметные улучшения в начальной школе, уже работающей по новым стандартам. От этого предлагается отказаться, на альтернативной основе уже третий раз за последние 15 лет разработав очередные новые образовательные стандарты.

Законопроект противоречит не только различным стратегическим документам о развитии образования, но и складывающейся общемировой практике регламентации выбора учебной литературы, стандартизации образования. Не поддерживаем и считаем невозможным его принятие в действующей редакции.

Члены ОС при Минобрнауки РФ:

А.Л. Асеев, В.А. Болотов, А.А. Венедиктов, С.В. Волков, М.С. Гельфанд,

М.Г. Иванов, А.М. Карачинский, А.В. Леонтович, В.Г. Лошак, М.Б. Пильдес, С.К. Смирнов, Е.А. Ямбург

единый учебник   общественный совет   законопроект   школа   образование   Минобрнауки РФ   педагог  

Просмотров: 1201 | Рейтинг: 9


15.07.2015 12:31:08     Мне кажется, в последнее время сами реформы в образовании лишены большого смысла.

05.07.2015 15:19:05     Когда речь заходит о чем-то едином для всех, то сразу напрашивается ассоциация с единой историей КПСС, которая была никому не нужна. )

08.06.2015 14:53:26     Парадоксально, что именно учителя вынуждены защищаться... 6 июня в Москве прошел митинг в защиту науки и образования. Участники акции потребовали соблюдения «академических свобод» в школах и вузах, выступили с критикой реформы РАН и планов по введению единых учебников.

04.06.2015 10:33:54     Вообще, изначально в этой идее было мало смысла. Кто-то дал указание, кто-то поспешил отрапортовать - о школе и учениках при этом не думали.

01.06.2015 10:21:44     Аргументированно... И имена педагогов, подписавших этот документ, говорят сами за себя - они лучшие в профессии.

31.05.2015 09:07:09     Эта способность чиновников бюрократизировать любой, даже такой живой и креативный процесс как преподавание, вызывает только изумление. Как и во имя чего нужно подгонять познание под мертвую унификацию?!

24.05.2015 20:10:55     Молодцы, Общественный совет! Кратко, емко и исключительно исчерпывающе сумели объяснить самую главную вещь - нельзя учителя делать тупо повторяющим текст роботом.

Новые участники

Michaelhot
13 Dec 2017 03:38
oscargi3
13 Dec 2017 03:34
Gaigueleakimi
13 Dec 2017 01:40
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Поиск по сайту

Новые записи

Тайна школьной успеваемости
От каких факторов зависят детские успехи и неудачи? От уровня образования родителей? Нет, это слишком прямолинейный ответ. А от чего тогда? Эту загадку раз...
Мужчина-педагог очень важен для мальчишек
Уроженец Бурятии сделал футбольную команду из детдомовских ребят чемпионами мира. Действующий футболист красноярского клуба «Тотем» Олег Бадмаев нескол...
Ребенок плохо учится – что делать?
"Надо радоваться! - советует известный педагог-новатор, доктор психологических наук из Екатеринбурга Александр Лобок. - Я занимаюсь тем, что вытаскиваю дет...
  1   2   3